南京师范大学附属中学江宁分校
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语文教研组
聚焦小班制教学，赋能高效语文课堂
[ 发布时间 ] 2026年05月25日 [ 点击次数 ] 100
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——中语组开展小学语文小班制教学研讨活动
为深入推进语文课堂教学改革，实施分层教学，全面提升学生的语文素养，2026年5月14日，南京东南实验学校小学中年段语文组开展了关于小班制教学的公开课教学研讨活动。本次活动由何明老师执教三年级课文《火烧云》，全体语文教师参与听课研讨。
课堂上，何明老师以新课标为指引，紧扣文本核心要素，构建了“情境导入—品读感悟—合作探究—拓展延伸”的教学流程。课堂伊始，以“欣赏火烧云”的情境导入，结合自然博物馆的场景体验，引导学生直观感知火烧云的绚烂之美，有效激发了学生的学习兴趣。教学过程中，何老师聚焦火烧云“颜色与形态的变化”这一教学重点，通过圈画关键词、句式训练、多形式朗读等环节，引导学生品味文本语言的韵律美与画面感；设计“动物变形档案”小组合作活动，引导学生梳理火烧云的变化过程，落实“自主、合作、探究”的学习方式，有效突破教学难点。
课后，全体听课教师开展了集中评课研讨。老师们围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了深入交流，一致认为本节课教学目标明确、环节设计层层递进、学法指导扎实有效，充分体现了以生为本的教学理念，为小学语文阅读教学提供了优质示范。
本次公开课研讨活动，为教师搭建了互学互鉴的平台，有效促进了教师专业能力的提升，也为我校语文课堂教学质量的持续发展注入了新动能。
撰稿人：庄俊
审核人：张媛媛
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