2021年10月28日下午,六年级语文备课组全体成员齐聚六(7)班教室进行2021—2022学年度第一学期第9周的集体备课活动。这一次大家要共同探讨的是如何将第五单元的单元要素和写作训练在教学活动中落到实处。
备课活动一开始,主备人张秋平老师对这个习作单元的内容进行了整体解读,接着她就着《夏天里的成长》这课进行了解析:这篇文章具有很强的逻辑性,由物及人讲述了万物在夏天里是如何迅速成长的;接着再延伸到做人道理的探讨上,层层递进,思路清晰,是一篇很好的写作范文。在这课中,作者围绕文章的中心句进行了一系列阐述,选取的事物都是很有代表性的,而且是贴近学生生活的,这让学生们在学习的时候会倍感亲切,继而迅速融入课文描述的情境中。在张老师进行课文分析和教学建议时,老师们针对本课的重难点及突破方法进行了热烈的讨论,最后还一起讨论了如何在不加重学生们作业负担的情况下复习前四单元的知识。
通过今天的备课活动,老师们对六年级习作单元的教学方法有了更深入的了解,还群策群力合作设计了最近一周的作业单。相信在“双减”的背景下,扎根于分校“少教多学”的沃土,我们的教学会更加高效!
撰稿人:刘月霞
审核人:刘静


