——中高语组青年教师基本功大赛
百舸争流赛技能，千帆竞发笃前行。为进一步提升教师专业素养，锤炼扎实基本功，5月16日至17日，中高语组青年教师“教学基本功大赛”在校多功能厅拉开帷幕。本次比赛分四项进行，包括学科专业素养考试、粉笔字、朗读和无生演课。竞赛过程中，参赛选手们精心准备，展现了良好的专业素养和教学热情。
知是行之始，良好的理论素养能够引领教学实践有效开展。本次笔试，教师们结合平时的教学课例对新课标中情境创设的意义和路径进行了探讨。考场上，老师们认真思考，细致分析，充分展示出自身扎实的理论功底和实践能力。
粉笔字是教师面向学生展示的门面。语文老师更需要规范书写，示范引领。因此，基本功大赛的第二项是粉笔字大赛。参赛教师个个神情专注，屏息运气，一气呵成。黑板上的粉笔字，结构匀称，笔画流畅。
精彩的范读，可以激发学生的兴趣，可以调动学生进入文本的情境。因此，无生说课前的朗读很好地将评委带入课文的情境，真切感受参赛教师的语言感染力。绝大多数老师能关注重音、停顿、语气、语调和语速等朗读要素，通过有声的朗读再现牛和鹅的人物形象。
课堂是教学的主阵地，良好的课堂教学水平源于日积月累的打磨。最后一个环节是无生演课环节。参赛老师同课异路，对《牛和鹅》一文进行了教学设计和课件制作。接着，结合课件对《牛和鹅》一文进行10分钟的无生演课。参赛老师教态大方，思路清晰，语言生动，呈现了一个个“栩栩如生”的教学课堂，充分体现了新课标理念和教学思想的渗透，展示了良好的教师素质和学科专业素养。部分老师的教学设计抢眼，演课中充分关注学情，关注阅读策略单元的阅读方法的渗透，在批注与原文的互文解读中，走进了文本，习得了方法。
最后，结合选手们个个项目的表现，在张建忠主任的带领下，评委们以集中评价、现场打分的方式对选手们各项表现进行了客观、科学的评价。
好风凭借力，扬帆恰当时。本次基本功大赛为青年教师搭建了一个展示自我的平台，同时也促进了青年教师对新课标的深入认识，并加强理论与教学实践的结合。
