南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
巧析倒数奥秘，共探数学之美
[ 发布时间 ] 2025年10月28日 [ 点击次数 ] 327
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为进一步深化课堂教学研究，提升数学教学质量，9月26日六年级数学组施蔡娣老师开展了一节生动有趣的数学公开课，课题为《认识倒数》。本节课旨在引导学生深入理解倒数的概念、意义及其在数学学习中的重要性，获得了组内老师的一致好评。
课堂伊始，施老师以精妙的生活实例和数字游戏巧妙设疑，迅速点燃了学生的探究热情。学生们在“找朋友”的互动环节中，通过观察一组组乘积为1的两个数，自主发现了倒数的特征，初步建构起“互为倒数”的概念。随后，教师通过层层递进的引导提问、小组合作探究以及形式多样的练习，引导学生从具体到抽象，深刻理解了“求一个数（0除外）的倒数”的方法，并明晰了“1的倒数是其本身”、“0没有倒数”等关键知识点。
教学过程中，教师注重以学生为主体，鼓励大胆猜想、动手计算、验证反思，将课堂真正还给学生。学生们思维活跃，发言踊跃，在轻松愉快的氛围中不仅掌握了知识，更提升了观察、归纳与逻辑推理能力。清晰的板书设计与多媒体课件的有效融合，也为本节课增色不少。
此次公开课充分展现了我组数学教师扎实的教学功底与创新的教学理念，为组内老师提供了一个宝贵的交流研讨平台，有效促进了组内老师的专业成长与学生数学核心素养的全面发展。
撰稿：施蔡娣
审核：胡曦茜
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