——译林版小学英语4A Unit 7 Seasons单元整体教学实践
12月2日，我校小学部全体英语教师齐聚多功能厅以译林版4A第七单元《Seasons》为载体，开展了单元整体教学研讨与展示活动。本次活动以“聚焦单元主题、深化意义建构、促进学生成长”为主旨，三节课紧紧围绕单元主题图和Big question——“What do you do in different seasons?”， 以梯度化教学设计为主线，通过chant与诗歌赏析、语篇理解与语用表达，引导学生在体验中感悟四季之美、在语言运用中提升核心素养。
在第一课时Lead-in & Cartoon time中，沈英老师以四季相关的图片趣味导入，课堂尾声通过图片回顾分类与四季轮回的板书联动，梳理Cartoon time板块燕子秋去春来的习性特点及Bobby的情感变化，形成教学闭环。学生在沉浸式学习中初步感知诗歌韵律美与自然四季之美。
第二课时story time中，杨翠萍老师巧妙链接古诗，结合本校学生英语学情，将中文诗歌中的季节元素融入英语教学，实现跨学科融合。在第一课时学习的基础上进一步引发学生思考。
在第三课时Wrap-up time & Assessment time，葛丽君老师在前两课时基础上，以校园及周边环境的季节风景视频导入，紧密贴合学生生活实际。她组织学生开展“制作喜爱季节宣传单”的综合性学习活动，让学生在复现、表达与评价中再次领略四季的魅力，实现“教—学—评”一体化的有效落地。
在随后的评课交流中，高中部宋丹主任表示，此次单元整体教学展示紧扣教参要求，充分体现了单元教学的整体性、关联性和发展性，为日常单元整体教学提供了实用范例。
此次活动为我校小学部英语教师搭建了交流平台，深化了单元整体教学认知。下一步，教研组将继续对标教参要求，探索更加优质、有效的教学路径，进一步提升课堂质量，助力学生全面发展。
撰稿人：刁习羽
审核人：韩雪峰 施文娟
