----小学英语青年教师赛课

为丰富我校英语教师的教学方法，提高青年教师英语教学水平，提升英语课堂的教学效率，我校小学部英语组于12月9日在录播教室举行了“英语学科青年教师赛课”。在本次活动中，邱卞珏，吴卿云，陈岚，罗丹，刘留五位英语老师都精心设计，反复推敲，最终展示出了令人耳目一新的课堂。小学部所有英语老师都参加了本次活动。

邱卞珏老师的四年级课堂“At the snack bar”第一个进行展示。邱老师以Let’s chant 导入，课堂气氛非常活跃，内容直击本课核心句型“What would you like？”。上课节奏明快，教学环节环环紧扣，小组竞赛充分调动了学生们的积极性。最后，邱老师让学生们自己设计snack bar，并进行角色扮演，充分体现了学以致用，活学活用。

紧接着是吴卿云老师的二年级朗文Chapter 1 Phonics.吴老师利用多媒体，图片创设融图像，声音，语言为一体的三维空间，安排形式多样的任务和趣味十足的游戏，充分激发了学生学习的兴趣。学生通过参与活动，在轻松愉悦的氛围中掌握了ch和j的发音规则。

陈岚老师的二年级朗文Chapter 2 Phonics第三个出场。陈老师的课堂教学设计形式多样，设计了儿歌，师生对话，小组活动，朗读等活动。陈老师将语音教学融入到绘本当中，让学生在有趣的故事中逐步体会并掌握U的基本发音规则。

接下来是罗丹老师的六年级课堂“Chinese New Year”。罗丹老师讲课过程中让我们感到如沐春风，她用流利的口语拉开帷幕，首先利用guessing game导入课程，引导学生观察图片，猜测人物活动，引出Chinese New Year。再通过带领学生自主阅读，以问题引导学生理解课文内容。整个教学过程干净流畅，学生学习效率高。

最后一位是刘留老师朗文Chapter 4 Phonics. 刘留老师的整个课堂教学充分考虑到二年级孩子的身心特征，动静结合，教学活动新颖而有趣。通过字母条的设计，让学生轻松掌握oe发音规律。同时，刘老师加入了绘本，丰富了课堂的内容，提升了学生的英语阅读能力。

本次活动不仅为小学英语教师搭建了互相交流的平台，五位青年教师在磨课，赛课中也得到了很大的提升和成长，所有参与的老师都收益匪浅。