2023年5月31日，小学部一年级英语组教师齐聚一堂，针对一年级学生英语语言新思维理解的发展，进行了以Chapter 6“A fashion show”为背景的服饰搭配讨论活动。
主备老师王玉老师指出，本单元Part A是关于服饰的基本单词和句型，如“shirt, T-shirt, shorts, trousers, dress, jeans, skirt, cap, hat”等，尤其关注一年级孩子们观察图片的能力，培养其观察、理解、分析、比较、推断等能力。例如，在比较“dress”和“skirt”异同时，指出“a dress is a piece of clothing which covers the body and part of the legs”，而“a skirt”强调“fasten at the waist”即是从腰部往下。本单元学习的target language是Part B部分两句描述性语言：Here is ________. His/Her______ is/are ________. 在实际的课堂教学中，小朋友们对于“His”和“Her”的区分需要实操来巩固，同时还要注意单数复数的使用是is还是are，对于一年级的小朋友来说是比较困难的。Part C 的故事以家庭时装为背景，Charlie和Cherry在家里试穿爸爸妈妈的新衣服，奶奶的加入让时装表演更添乐趣，感受服饰的美与生活的乐。文本中渗透的目标句型“What colour is his new T-shirt?”需要孩子们掌握，也延续到Part E运用中。
本次教研活动既梳理和微调了本单元课件，又指出了文本学习的精神意义和文化价值，感受不同服饰的美，让孩子们热爱服饰，热爱生活。
撰稿人：王玉
审核人：施文娟
