南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
争做小小安全员
[ 发布时间 ] 2025年12月18日 [ 点击次数 ] 362
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——信息组第15周备课活动
12月12日，小学信息组吴清玲老师面向备课组开设公开课《保护数字身份》。该课程以“在线学习与生活”为背景，通过闯关形式引导学生逐步掌握数字身份保护的基本技能，体现了在数字化时代从小培育网络安全意识的教育创新。
教学设计围绕“侦查能力”“辨别能力”“防范能力”三大核心展开。第一关中，学生通过小组讨论，识别虚假链接、街头扫码、快递单信息泄露等常见数字身份窃取途径；第二关聚焦公共Wi-Fi风险，学生需辨别安全信号，了解网络监控、身份盗用等潜在危害；第三关则落脚密码安全，通过对比“生日密码”与“混合符号密码”，学习设置包含大小写字母、数字及特殊符号的强密码，并理解“易于记忆”与“高强度”之间的平衡。
课程采用任务驱动与小组探究相结合的方式，强调真实场景下的问题解决。教师通过案例分析、自主探究等互动环节，帮助学生在实践中理解数字身份的价值与保护的重要性。课堂尾声设有“自我评价表”，从意义认知、方法掌握到行为转化三个维度，鼓励学生内化学习成果。
随着未成年人触网年龄逐渐降低，信息安全教育已成为小学阶段不可或缺的一环。此类教学设计不仅贴合学生的认知水平，更通过情境化、阶梯式的活动设计，将抽象的“网络安全”转化为可操作、可体验的生活技能，为儿童数字素养的培育提供了具象化的课堂实践范本。
最后，吴老师通过王小云加密专家的介绍，将个人数字身份安全上升到国家层面，国建数据安全关系到经济、军事等各个方面的发展安全，教育学生只有提升软硬件实力，提升自主可控能力，才能继续增强国家实力！
撰稿人：梅崇凤
审核人：李冉
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