——江宁区开发区片劳动（综实）教研活动圆满举行

2026年4月28日上午，江宁区开发区片劳动与综合实践主题教研活动在南京东南实验学校顺利开展。本次活动以“以思启智赋能，深耕劳动综实课堂”为主题，通过四节优质课堂展示与深度研讨，为劳动教育与综合实践活动课程的融合创新提供了鲜活范例与实践路径。课堂展示环节，四位来自不同学校的教师各展所长，将劳动技能、实践探究、文化传承与生活应用有机结合，呈现出各具特色、精彩纷呈的课堂样态。

一、巧手制陀螺，传统润童心

南京东南实验学校凡霞老师执教了三年级《陀螺》一课，本节课以传统民间玩具为课堂载体，带领学生一步步探究陀螺的结构特点与旋转原理。课堂围绕“粘胶、定位、卷纸、装饰”四项关键技能展开实践，让学生在亲手制作手捻陀螺的过程中，真切体会到传统工艺的精巧与劳动创造的乐趣，实现了劳动技能与文化感知的同步提升。小陀螺里转出了大智慧。

二、推介家乡美，实践促表达

立足生活场景，让综合实践真正落地。在五年级《我是旅游推介官》一课中，南京市百家湖小学潘阳老师以南京本地景点为素材，创设“五一假期游客接待”的真实任务，引导学生根据不同人群需求推荐景点、规划路线、设计攻略。整堂课以任务驱动学习，以表达促进思考，让学生在实践中增强了家乡认同感与综合表达能力。

三、寻味家乡菜，文化润心田

一场味蕾与文化的相遇，在《寻访家乡的美食》课堂上温情上演。南京市将军山小学张敏老师带领三年级学生，以美食为线索，用查阅、访谈、观察、记录等多种方式，探寻家乡味道背后的历史故事、民俗风情与制作技艺。课堂以食传情、以味润心，把乡土文化、劳动教育与珍惜粮食的理念自然融入探究全过程。

四、指尖探奥秘，科学启童心

南京市江宁区岔路学校杨盈老师执教了《指尖上的奥秘》，杨老师用“侦探破案”的趣味情境点燃了二年级学生的探究热情。从指纹采集、观察、分类，到认识斗形纹、箕形纹、弓形纹，再到理解指纹独一无二的特性与生活应用，整堂课层层递进、充满悬念，让学生在动手探究中感受了科学魅力，提升了观察与逻辑思维能力。

课堂观摩结束后，参与本次活动的教师围绕课堂设计、活动实施、素养落地等方面展开了深入交流研讨。大家一致认为，四节课均紧扣综合实践与劳动教育的育人目标，情境真实、任务明确、学生主体地位突出，实现了知识学习、能力培养与情感熏陶的有机统一，为片区劳动与综实课堂提质增效提供了可复制、可推广的经验。

此次教研活动为片区老师们搭建了交流学习、共研共进的优质平台。未来，江宁开发区片各校将继续深耕课堂、以研促教，让劳动素养与实践能力在真实情境中生根发芽，为学生全面发展赋能添彩。

 撰稿人：凡霞

审核人：杨颖