南京师范大学附属中学江宁分校
校园开放日公开课《情感的记录》
[ 发布时间 ] 2025-11-28 00:00:00 [ 点击次数 ] 2605
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2025年11月26日上午，七年级美术课堂上，詹蔓洋老师带来了一堂以《情感的记录》为主题的创新美育课。课程以色彩与情感的关联为核心，结合AI，通过大师作品赏析、创意实践等多元形式，让学生在艺术探索中提升审美素养，感受创作的乐趣。
美术教育是美育的重要载体，如何让抽象的色彩知识变得生动易懂，让学生真正理解艺术作品中的情感表达，是初中美术教学的关键课题。詹蔓洋老师的课堂打破了传统讲授模式，以梵高 AI 动态作品视频导入，瞬间抓住学生注意力，通过“猜大师”互动自然引出课题，让学生在视觉冲击中初步感知色彩的情感张力。
课堂上，詹老师以梵高《向日葵》《星夜》和马蒂斯红色系作品为核心案例，配合颜料卡片实操演示，将明度、纯度等抽象概念具象化，帮助学生快速理解同类色、邻近色等色彩规律。同时，通过“AI对话梵高”“大师名言解读”等环节，让学生在了解艺术家创作背景的基础上，深入体会色彩背后的情感逻辑——梵高的蓝黄交织藏着热爱与挣扎，马蒂斯的浓烈红色裹着自由与活力。
为激发学生创意，詹老师展示了“桃子家族”“南瓜家族”示范作品，播放分步创作视频，并借助线上VR拓展学生视野。在实践环节，以“假如我有一个蔬果”为主题，鼓励学生运用所学色彩规律，结合大师风格融入个人情感进行创作。课堂评价环节，通过线上VR展区展示、学生自评互评、教师针对性点评，让学生在交流中取长补短，深化对色彩与情感表达的理解。
詹蔓洋老师表示：“美术课堂不应是知识的单向灌输，而是让学生在体验中感受艺术魅力。这节课通过‘赏析—示范—实践—评价’的完整流程，既让学生掌握色彩知识，更引导他们用艺术语言表达真实情感，让美育真正走进学生心灵。”
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