聚焦质量监测 深耕语文教学
——我校教师参加市七年级语文质量监测反馈活动
为精准把脉七年级语文教学现状，落实质量监测反馈意见，优化课堂教学路径，3月26日下午，市级七年级语文质量监测反馈活动在南京外国语学校明远分校顺利举行。活动由南京市语文教研员、江苏省特级教师、正高级教师袁源老师主持，我校七年级语文教师参与本次教研活动。
教学质量是教育发展的核心，质量监测是教学改进的重要依据。在质量监测报告解读环节，蒋兴超老师围绕七年级语文学科监测情况，从数据维度、学情分析、问题诊断等方面展开深度解读，全面梳理教学亮点与不足，为后续语文教学精准施策、靶向改进提供了科学依据与专业指引。
课堂是教学主阵地，实践是提升关键。为将监测反馈转化为教学实效，活动特设探索课展示与研讨环节。秦淮区优秀青年教师汪颖执教经典课文《台阶》，以精准的文本解读、灵动的课堂设计，引导学生品读人物、体悟情感、赏析语言，呈现了一节扎实高效的语文探索课。课后，参会教师结合课堂实践与监测反馈问题深入研讨，畅所欲言、碰撞思想，共同探寻语文课堂优化策略。
聚焦核心素养，赋能思维成长。微讲座分享环节中，南京市依标教学竞赛一等奖获得者徐金笛老师以《培养学生的语言直觉思维》为题，结合教学实践拆解语言思维培养策略，为提升学生语文感知力提供实操方法；拉萨路小学贾卉老师带来跨学段分享《小学语文教学中学生思维能力的培养与提升》，立足小学教学经验，打通中小学教学衔接壁垒，为初中语文思维培养提供全新思路。
活动最后，参会教师纷纷表示，本次教研内容充实、针对性强，既明晰了教学短板，又学到了实用方法。此次市级七年级语文质量监测反馈活动，以监测为抓手、以课堂为载体、以研讨为路径，有效推动了语文教学提质增效。未来，各校将以此次活动为契机，把反馈成果转化为教学行动，深耕课堂、精准施教，全面提升初中语文教学质量，助力学生核心素养稳步发展。
撰稿：陈治铭
