南京师范大学附属中学江宁分校
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物理
基于“少教多学共生课堂”教学主张的“特带优”教师课堂教学展示活动一
[ 发布时间 ] 2024年04月01日 [ 点击次数 ] 451
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时间：2024年3月28日
地点：录播教室
人员： 全校初中物理老师
春风情意浓，教研绽芳菲。为促进教研组内教师的交流学习，务实打造高效课堂。2024年3月28日物理教研组开展基于“少教多学共生课堂”教学主张的“特带优”教师课堂教学展示活动。
王晓琳副校长开设《力与运动》新授课的展示活动。王校长引导学生通过生活经验及常见的运动分析讨论运动是否需要力维持。通过问题串进一步引导学生设计探究阻力对物体运动的影响的实验，类比探究真空不能传声的实验渗透实验加逻辑推理的思想。学生在实验探究过程中又遇到新的问题，王校长激发学生讨论分析解决方案。通过力与运动物理学史的介绍引导学生能以发展的眼光看待问题，正确看待亚里士多德在物理学中的贡献。通过猜想牛顿总结出不受力时物体的运动状态去猜想受力时物体的运动状态会怎样，激发学生的学习热情和探究精神。
“教而不研则浅，研而不教则空”，教研是一场诗意的修行。以研促教，砥砺前行，通过本次活动物理组会努力践行“少教多学共生课堂”教学主张。
撰稿人：陆清
审核人：王晓琳
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