南京师范大学附属中学江宁分校
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基于“少教多学共生课堂”教学主张的“特带优”教师课堂教学展示活动四
[ 发布时间 ] 2024年04月01日 [ 点击次数 ] 586
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时间：2024年4月1日
地点：初三11班
人员： 全校初中物理老师
春风情意浓，教研绽芳菲。为促进教研组内教师的交流学习，务实打造高效课堂。2024年4月1日物理教研组开展基于“少教多学共生课堂”教学主张的“特带优”教师课堂教学展示活动。
万志成老师这节课的课题是弹簧“秤”密度。整个课堂紧密围绕着弹簧、刻度尺、烧杯、小金属块和水展开，引导学生从弹力、重力和浮力的角度设计三套实验方案，并制作出三种原理各不相同的液体密度计。同时，针对每个设计的方案进行分析，从实验步骤图示、最终表达式、仪器工作原理、相关量图像分析、器材结构示意图以及量程、分度值的调整共计七个方面，以小组为单位。借助分析图形法展开研究与讨论，并形成系统的知识体系，向大家展示了基于视觉思维的图景教学在力学中的应用成效。
通过教研活动提升自己的教学水平，提高学生的学习效果，使学生通过物理学习，不但掌握了物理知识，学会解题思路，解题方法！能够“观天地之美，析万物之理”，通过本次活动物理组会努力践行“少教多学共生课堂”教学主张。
撰稿人：陆清
审核人：王晓琳
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