南京师范大学附属中学江宁分校
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基于“少教多学共生课堂”教学主张的“特带优”教师课堂教学展示活动五
[ 发布时间 ] 2024年04月01日 [ 点击次数 ] 674
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时间：2024年4月1日
地点：初三10班
人员： 全校初中物理老师
春风情意浓，教研绽芳菲。为促进教研组内教师的交流学习，务实打造高效课堂。2024年4月1日物理教研组开展基于“少教多学共生课堂”教学主张的“特带优”教师课堂教学展示活动。
路永宁老师开设《浮力》一轮复习展示课。陆老师利用土豆、豆腐等物品，让学生利用所提供的实验器材，设计测量土豆密度、豆腐密度的实验方案。整节课培养学生设计实验的能力，巧妙设置“障碍”，使得学生通过思考、质疑、讨论等形式解决问题，有意识地培养学生深入思考的能力，逐步养成善于质疑、学会学习的品质，以培养学生的科学态度。
路老师本专题突出浮力的实际应用，紧扣课标呈现，体现了内容呈现的科学性。在设计实验环节上，依托于直观实验再到具体数据的计算，既有趣味性，也有学法指导的严谨性，体现了内容设计的适切性。在生活中应用物理知识和规律，择了学生熟悉的场景，体现了内容选择的巧妙性。
撰稿人：陆清
审核人：王晓琳
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