南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
园本教研
小区域，大学问：如何构建角色区域环境
[ 发布时间 ] 2019年12月10日 [ 点击次数 ] 11670 浏览字号: 小 中 大
游戏是儿童的需要，儿童主要的工作是游戏，为幼儿创设良好的游戏环境非常重要，2019年12月9日，幼儿园角色教研围绕班级区域游戏创建进行了理论学习与实践分享。
王丽丽老师就班游戏级区域创设的原则、方法向大家进行了介绍，并通过自己的实践与老师们分享了区域游戏组织中教师的观察与指导方法，她强调游戏评价的重要性，有效的评价可以提高幼儿分析问题、解决问题的能力，同时，进一步促进幼儿的游戏水平，帮助其更好地发展。
游戏对幼儿的发展有着重要的价值，教师要重视幼儿的游戏，珍视游戏对幼儿成长的重要作用，在实践的过程中不断优化游戏环境，为幼儿创造安全的、适宜的学习氛围。
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