南京师范大学附属中学江宁分校
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教师如何指导建构游戏
[ 发布时间 ] 2019年12月17日 [ 点击次数 ] 12339 浏览字号: 小 中 大
12月16日建构游戏教研组，崔茜老师开展了讲座《幼儿园建构区游戏指导策略》。
讲座中介绍了建构游戏中的关键能力，主要有感知经验、主观体验、思维、想象力、操作力、创造力等等；建构游戏开展一般流程，详细解读各环节教师的指导策略。
组员们也结合观察游戏时的经验进行了交流，交流的重点是教师介入的时机把握，总结如下：幼儿情绪不佳时；幼儿获得成功体验时；幼儿遇到技能障碍时；幼儿游离在游戏情境之外时等。
接下来，我们就要进行班级建构游戏观摩了，希望各位老师将所学内容运用到班级游戏活动的开展中，帮助幼儿在游戏中获得快乐和成长。
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