南京师范大学附属中学江宁分校
走进《杨氏之子》， 感受文言秘妙
[ 发布时间 ] 2024-06-05 09:53:03 [ 点击次数 ] 4410
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——高语组13周教研活动报道
在这夏木葱茏的美好时光里，高语组胡珊老师呈现了一堂有趣味、有韵味、有意味、有情味的精彩课堂。
古人言:“松声、涧声、琴声、雀声……皆声之至清者，而读书声为最。”为解文言难读这条拦路虎。胡老师采取多样朗读形式，激起朗读高潮，孩子们跃跃欲试，如林的小手高高举起，琅琅书声再现古韵味，教师芬芳古语之香。并借用读中巩固汉字语言的魅力，不仅认识了“禽”的演变，还将文中易错的生字进行解读、纠错，使学生如沐春风般地经历读正确、读流利、读出节奏，促使学生在读中领悟文言魅力。
文言意思难懂，如何在孩子初次接触古文时攻艰克难？胡老师结合注释，疏通文句，做到字字落实，词词解释，并联系上下文引导孩子以小组合作方式学习古文，方法渗透简单明了。从中体会“此是君家果”“未闻孔雀是夫子家禽”两句毫不相干的对话究竟妙在何处？胡老师引导学生聚焦对话表演。在品读中明杨氏之子聪慧之处，想象画面悟智辩之趣。
语文课程在培养学生良好个性、健全人格、创新精神、实践能力等方面的多重作用，决定了其在义务教育阶段的重要地位。提升学生的语文核心素养功夫在平时，高语组将持续研读“新课标”，提升课堂教学质量，为学生终身发展奠基。
撰稿人：孙栋栋
审核人：张媛媛
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