——译林《英语》和《新思维》融合教学研究
2024年12月3日下午第二节课，高英教研组在录播教室开展了名师工作室活动，陈荣华老师展示了牛津译林版《英语》和《新思维小学英语》融合教学研究课。陈老师的执教内容是译林《英语》四上Unit 6 At the snack bar（Story time），融合内容是《新思维》4B Chapter5 Food from around the world Part A。该主题属于“人与社会”这个范畴，子主题是：人际交往与沟通。
陈老师以一首歌曲导入话题，通过free talk引出今天的课题Unit 6 At the snack bar。在教学过程中，陈老师以大问题为引领，带领孩子们在餐厅点餐的情境中整体学习课文；在朗读与表演环节，孩子们积极活跃，展现了各种真实的情感与感受，同时也学习了如何成为一个礼貌的用餐者，总结出餐桌礼仪。
融合环节，陈老师出示Beeno和他的朋友们在餐厅点餐的图片，引导孩子们点出两个餐厅的点餐差别：服务员帮忙点餐和二维码直接扫码点餐。老师引孩子们在改编Beeno和朋友们点餐的过程中同样也要遵守餐桌礼仪。无论时间如何变化，科技如何发展，我们都要遵守社会规则。
本节课，陈老师围绕主题，选择适切的语篇材料，设计有利于学生接触、体验、感知、学习和运用语言的教学活动，引导学生理解语言表达的意义，观察语言形式，发现和总结语言的规则和用法。这次名师工作室活动主要研究译林英语和新思维英语的融合教学，为老师们执教两套教材带来些启发和思考。
撰稿人：陈荣华
审核人：韩雪峰
