南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
英语教研组
潜心聚集新课标 启思赋能新课堂
[ 发布时间 ] 2024年12月17日 [ 点击次数 ] 1921
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12月17日下午，中低英语组教研组长葛丽君老师在我校美术教室6分享了题为《主题引领下语用输出的教学设计》讲座分享，全体英语老师出席。
葛老师通过本学期实际课例的分享与分析，深入探讨了小学英语思维化课堂教学中语用输出的重要性及其有效设计策略。讲座先以新课标为指向，回顾课标理念和内容，再以本学期英语老师们开设的骨干课及名师工作室的大单元教学课例中融合的思维化教学为切入点，详细剖析了主题引领下语用输出的教学设计要点。她指出，主题意义是语篇意义的升华，能够让学生在参与质疑、调查、探究等认知体验活动的过程中获得更高思维的发展。因此，在语用输出的教学设计中，教师应充分聚焦主题意义，从教学语境、核心语言知识、文化内涵、学生生活经历等方面展开思考，设置适切的语用输出内容。此外，她还强调了语境创设、学情分析、任务设计等环节在语用输出教学设计中的重要性。讲座现场气氛热烈，与会老师们纷纷表示受益匪浅。未来，我们将继续探索小学英语思维化课堂教学中语用输出的有效设计策略，也为推动我校小学英语教育教学的持续发展继续努力。
撰稿人：黄丽
审核人：葛丽君
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