2024年5月11日星期五上午第一节课,全体科技老师在B5楼501开展教研组活动。科技组祁仲云老师给大家带来了一节生动有趣的《金属》展示课。
铜片、铁片、铝片成为了本节课的学习对象,学生们很是欢乐。课堂开始祁老师出示两个“宝贝”,让学生思考、概括这两个“宝贝”的共同点,引导学生们去对比,从而让学生去发现它们都是由金属材料制作而成。再让学生回忆生活中用到的哪些物品是由金属制成的。
学生回忆到有电器、学习用品、工具等。为何家中的锅要用金属制成?祁老师以此为任务导向,给出一片金属材料片和两片非金属材料片,让学生预测同样的时间放入水中,最快最热起来的是哪种材料片,学生通过实验发现最快热的是金属,从而让学生明白,金属的导热性能强。接着祁老师又请两个学生上来,分别观察两个小棒并猜测为何一个变扁,另一个木棒断裂了,然后给到每组一些金属棒,同学们敲、锤以后发现金属不仅不容易敲断,一直敲还容易变扁、变长,从而让学生意识到金属具有延展性。课堂最后环节,祁老师给学生们展示了自己用金属敲击而成的书签。学生们对金属有了进一步认识,也感受到了科学课的魅力。
课堂的时间虽然有限,但却给学生打开了认识金属新世界的大门,学生们下课后还在继续讨论着金属还可能有哪些特性?还想着课后自己去研究家里的一些金属制品的特性。学生在这样的课堂上是收获的、是快乐的、是延续的!
撰稿人:张云云
审核人:杨小莉