——记南京市综合实践教研活动二次培训
2020年10月27日上午，南京市小学综合实践活动课堂教研专题“以校本文化为基，开实践之花”在南京市南化实验小学成功举办。线上直播同步进行，我校老师齐聚一堂，认真学习并在备课组活动时交流讨论，进行二次培训。
教研活动的第一节课由南京市南化实小王阳老师执教《擦亮心灵之窗》，从学生的学习生活出发，引导学生去进行保护眼睛预防近视的综合实践活动。课堂上分小组进行汇报，通过数据调查统计、资料搜集整理等方式，使学生了解近视的成因、危害及对策。学生汇报内容科学有趣，形式多样，是前期扎实的研究活动的呈现。第二节课由南化实小邵敬槽老师执教《我是书本小医生》。上课伊始，邵老师以司马光爱书的故事和班级中同学爱护书本的事例导入，使学生明白爱护书本的重要性和意义。在学生汇报交流前期小组合作收集的修补破损图书的方法之后，同伴合作动手修补破损图书，在实践中掌握修补破损图书的基本方法，体会修补的不易，使学生进一步深刻认识到爱护书本的重要性。第三节课由六一小学宋家楷老师执教《疫情中的中国速度》。宋老师通过学生研究汇报疫情中英雄人物事迹、医院修建、抗疫物资集结方面等落实了课堂教学目标。课堂上带领学生深度挖掘新闻背后的价值，让学生感受到疫情中的中国速度，更体会到速度背后是整个国家人民的力量，是制度的优越性，实现了综合实践活动责任担当层面的课程目标。
三节课后，由瑞金路小学陈洁老师、锁金二小陆改琳老师、南信大高新实小苏静老师分别对三节课做了精彩点评。最后，市教研室教研员王少峰老师首先对三位老师的课堂进学和进步给予了充分的肯定。王老师指出，本门课程，对教师的要求非常高，老师们要不断学习，不断积累，厚重自己，在教学过程中有更多的精彩生成。此外，教学中要关注学生的表现，创设真实的情境为学生提供更多的机会去表达自己，从而提升学生的能力。王老师的讲话，对老师们提出了更高的要求，也为教师们的专业发展指明了方向！
综合实践备课组 杨颖
